Pusat Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah didirikan sebagai respons terhadap dinamika pendidikan di era digital yang menuntut adaptasi dan inovasi dalam proses pembelajaran. Pusat ini bertujuan untuk memfasilitasi pengembangan media pembelajaran yang kreatif, interaktif, dan berbasis teknologi, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan di lingkungan Fakultas Agama Islam. Dengan memanfaatkan kemajuan teknologi informasi, pusat ini berkomitmen untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih menarik, efektif, dan relevan dengan kebutuhan generasi milenial dan generasi Z. Selain itu, pusat ini juga menjadi wadah untuk mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan pendekatan pembelajaran modern. Tujuan utama Pusat Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran adalah tiga hal. Pertama, pusat ini berupaya untuk mengembangkan dan menyediakan media pembelajaran berbasis teknologi, seperti e-learning, video pembelajaran, aplikasi edukatif, dan konten digital lainnya yang mendukung proses belajar mengajar. Kedua, pusat ini menyelenggarakan pelatihan dan workshop bagi dosen dan mahasiswa dalam penggunaan teknologi pembelajaran, desain media edukatif, dan metode pembelajaran inovatif. Ketiga, pusat ini bertujuan untuk melakukan penelitian dan pengembangan terkait media dan metodologi pembelajaran yang efektif, khususnya dalam konteks pendidikan agama Islam, sehingga dapat menjadi referensi bagi institusi pendidikan lainnya. Pusat Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran juga aktif dalam menjalin kolaborasi dengan berbagai pihak, baik di tingkat nasional maupun internasional, untuk memperluas wawasan dan meningkatkan kualitas media pembelajaran yang dikembangkan. Misalnya, pusat ini bekerja sama dengan lembaga teknologi pendidikan, penerbit, dan platform digital untuk menciptakan sumber belajar yang dapat diakses secara luas. Selain itu, pusat ini juga mendorong mahasiswa dan dosen untuk terlibat dalam produksi konten edukatif yang kreatif dan inspiratif, sehingga tidak hanya bermanfaat bagi internal kampus, tetapi juga bagi masyarakat luas. Melalui berbagai upaya ini, Pusat Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah bertekad untuk menjadi pelopor dalam transformasi pendidikan Islam yang modern, inklusif, dan berdaya saing global.
Realisasi Program Pusat Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran
- Pembuatan Media pembelajara interaktif
- Pendampingan pendaftaran HKI untuk media dan inovasi pembelajaran
- Wokshop buku kreatif
Produk Inovasi Alat Peraga Pembelajaran :
1.TEKA PHONE (Teknologi Kartu Fonetik)
Nama Produk: TEKA PHONE (Teknologi Kartu Fonetik)
Jenis Produk: Media Pembelajaran Interaktif Huruf Hijaiyah
Bidang Kajian: Pendidikan Agama Islam (Pembelajaran Al-Qur’an / Imla’ & Qira’ah)
Link: https://www.youtube.com/watch?v=ibxnbpWNePE
Deskripsi Inovasi
TEKA PHONE merupakan media pembelajaran inovatif yang dirancang untuk mendukung pembelajaran pengenalan huruf hijaiyah melalui pendekatan bermain sambil belajar. Media ini berbentuk kartu fonetik yang dilengkapi gambar, huruf hijaiyah, serta kode pemindaian (QR Code) yang dapat diakses menggunakan smartphone.
Ketika kode dipindai, akan muncul suara pelafalan huruf hijaiyah dan contoh kata dalam bahasa Arab. Dengan demikian, peserta didik dapat belajar membaca dan melafalkan huruf hijaiyah dengan benar sesuai makhraj dan sifat huruf.
Fitur Utama Produk
- Kartu Hijaiyah Bergambar Memuat huruf hijaiyah beserta ilustrasi menarik yang sesuai dengan contoh kosakata.
- QR Code Suara Interaktif Menghubungkan pengguna dengan audio fonetik untuk menguatkan pelafalan yang benar.
- Latihan Fonetik Berbasis Game Bisa disertai aplikasi mini quiz untuk mengenali huruf dan bunyinya.
- Portabel dan Mudah Digunakan Cocok digunakan di rumah maupun di sekolah dengan pendampingan guru atau orang tua.
- Variasi Kegiatan Keaksaraan Al-Qur’an Mulai dari pengenalan huruf, penyusunan kata sederhana, hingga tebak huruf berbasis audio.
Tujuan Pengembangan
- Mempermudah siswa belajar huruf hijaiyah secara mandiri dan menyenangkan
- Membantu guru Al-Qur’an dalam proses pembelajaran fonetik
- Mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran PAI berbasis digital
- Menanamkan minat baca Al-Qur’an sejak usia dini
Keunggulan Produk
- Mengintegrasikan media cetak + digital (blended learning)
- Meningkatkan akurasi pelafalan berkat fitur audio makhraj
- Menumbuhkan motivasi belajar melalui permainan edukatif
- Dapat digunakan oleh anak usia PAUD hingga sekolah dasar
Dampak Pembelajaran
Dengan TEKA PHONE, peserta didik:
- Mengenal huruf hijaiyah lebih cepat dan tepat
- Mampu membedakan bunyi huruf yang mirip (ح – هـ, ص – س, dll).
- Berani praktik membaca karena dibantu audio pendukung
- Memiliki pengalaman belajar aktif dan menyenangkan
2. JAM PEMBELAJARAN KARAKTER ISLAMI
PRODUK INOVASI PEMBELAJARAN
Nama Produk: Jam Pembelajaran Karakter Islami
Jenis Produk: Media Pembelajaran Interaktif
Bidang Kajian: Pendidikan Dasar / Penanaman Karakter / Manajemen Kelas
Link: https://www.youtube.com/watch?v=ibxnbpWNePE
Deskripsi Inovasi
Jam Pembelajaran adalah media pembelajaran yang dirancang untuk membantu peserta didik memahami alur kegiatan belajar di kelas secara terstruktur, teratur, dan menyenangkan. Media ini berbentuk jam (seperti jam dinding atau jam papan) yang setiap sektor waktunya berisi ikon atau gambar aktivitas pembelajaran, seperti membaca, menulis, hafalan, istirahat, doa, dan sebagainya. Guru dapat mengatur jadwal kegiatan harian berdasarkan waktu dan menyesuaikannya dengan materi pelajaran. Jam Pembelajaran membantu siswa mengenali waktu belajar dan membangun disiplin diri secara mandiri.
Fitur Utama
- Visual Aktivitas Pembelajaran Ikon mudah dikenali oleh siswa, terutama usia PAUD–SD.
- Pengaturan Waktu Fleksibel Guru dapat menyesuaikan sesuai jadwal hari itu.
- Indikator Transisi Terdapat penunjuk yang membantu siswa mengetahui kegiatan yang sedang berlangsung dan berikutnya.
- Desain Menarik dan Edukatif Warna cerah dan karakter pendukung agar siswa termotivasi.
Tujuan Pengembangan
- Membangun keteraturan dan kedisiplinan dalam belajar
- Membantu siswa mengenal konsep waktu
- Mengurangi kebingungan dalam transisi antar aktivitas
- Meningkatkan konsentrasi dan ketertiban selama pembelajaran
Keunggulan Produk
- Mendorong manajemen kelas yang efektif
- Membuat pembelajaran terstruktur dan mudah dipahami siswa
- Dapat digunakan oleh guru semua mata pelajaran
- Mendukung pembelajaran inklusif, terutama bagi anak berkebutuhan khusus
Dampak Pembelajaran
Melalui Jam Pembelajaran, peserta didik akan:
- Lebih siap mengikuti kegiatan belajar
- Menunjukkan sikap disiplin waktu
- Memiliki manajemen diri yang lebih baik
- Merasakan suasana belajar yang teratur dan nyaman
- Jam Pembelajaran juga membantu guru dalam menjaga ritme kelas dan memastikan setiap kegiatan mendapatkan waktu yang proporsional.
